直行式独轮自行车练习装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种体育器械，特别涉及一种用于辅助独轮自行车直行技术练习的直行式独轮自行车练习装置。
【背景技术】
[0002]独轮自行车由于只有一个车轮，没有车把，初学骑行时平衡不好掌握，技术练习难度较大。目前，初学独轮自行车直行技术时，通常采用手扶围墙护栏、单杠、双杠或靠他人搀扶手段试图实现助学。实际练习表明，虽然手扶围墙护栏、单杠或双杠能使初学者勉强骑行，但由于围墙护栏、单杠或双杠都不能随人而动，无法解决随意前进时的保护帮助问题，且多数的单杠或双杠和围墙护栏高度固定不变，无法解决不同高度练习者的需求;靠他人搀扶虽然能使初学者勉强骑行，但因骑行不稳身体会出现不可预料无规律性的失衡动作，使搀扶者很难与骑行者的动作和谐一致，造成手忙脚乱，顾此失彼不知所措。实践证明，上述助学手段效果不佳。
【发明内容】
[0003]为了克服上述不足，本实用新型提出一种直行式独轮自行车练习装置，该装置上设有可以移动的把手，采用该装置辅助独轮自行车直行技术练习，能够达到提高学习效果的目的。
[0004]本实用新型所采用的技术方案是:一种直行式独轮自行车练习装置，该装置的主体结构由外套管、内套管、支杆、外方管、内方管、轮子、轨道、轮架、把手、中内管、中外管、槽子和三叉管组成;其中，该装置的两个轨道两端分别与四个内方管一端固定连接，四个内方管另一端分别与四个外方管一端套接，并通过螺钉固定，四个外方管另一端分别与四个内套管上端固定连接，四个内套管下端分别与四个外套管上端套接，并通过大螺钉固定，所述四个外方管下端分别与四个支杆上端固定连接，四个支杆下端分别与四个内套管侧部固定连接;两个轨道中部分别与四个中内管一端固定连接，四个中内管另一端分别与四个中外管一端套接，并通过螺钉固定，四个中外管侧部分别与两个槽子两端固定连接，两个槽子下端分别与两个三叉管上端固定连接，两个三叉管下端分别与两个外套管上端套接，并通过大螺钉固定;所述两个轨道上均设有轨道槽，两个轮子分别镶嵌在两个轨道槽上，两个轮子分别与两个轮架通过轴杆和螺母连接，两个轮架上端分别与两个扶手下端固定连接。
[0005]所述六个外套管下端均设有插管和固定件，该装置还设有六个预埋件，预埋件上设有孔，上述插管可以插在预埋件的孔中，并通过螺钉和螺母固定。
[0006]该装置结构简单，使用方便。该装置的两个扶手分别设在两个轮架上，轮架下设有轮子，轮子镶嵌在轨道上，可以沿着轨道前后滑动。两手抓扶手向前或后骑行时，扶手可以随着人车一同前行或后退，可以有效地帮助练习者保持身体平衡。该装置的内套管和外套管之间，以及三叉管和外套管之间采用套接，拉长或缩短内套管和三叉管可以调整轨道的高度。内方管和外方管之间，以及中内管和中外管之间采用套接，拉长或缩短内方管和中内管可以调整轨道的宽度。可以解决不同高度、不同胖瘦练习者的需求。此外，该装置中部的两个槽子可以放置物品。采用该装置辅助独轮自行车直行技术练习可以避免传统辅助练习方法的弊端，激发练习者的学习兴趣，满足初学者的需要。应用该装置对提独轮自行车直行技术练习效果具有实际意义。
【附图说明】
[0007]下面结合附图对本实用新型的【具体实施方式】做进一步的详细说明。
[0008]图1直行式独轮自行车练习装置的立体示意简图。
【具体实施方式】
[0009]本实用新型所提出的直行式独轮自行车练习装置采用如下结构，如图1所示，该装置的两个轨道10两端分别与四个内方管8—端固定连接，四个内方管另一端分别与四个外方管7—端套接，并通过螺钉固定，四个外方管另一端分别与四个内套管5上端固定连接，四个内套管下端分别与四个外套管4上端套接，并通过大螺钉固定，所述四个外方管下端分别与四个支杆6上端固定连接，四个支杆下端分别与四个内套管侧部固定连接;两个轨道中部分别与四个中内管13—端固定连接，四个中内管另一端分别与四个中外管14 一端套接，并通过螺钉固定，四个中外管侧部分别与两个槽子15两端固定连接，两个槽子下端分别与两个三叉管16上端固定连接，两个三叉管下端分别与两个外套管上端套接，并通过大螺钉固定;上述两个轨道上均设有轨道槽，两个轮子9分别镶嵌在两个轨道槽上，两个轮子分别与两个轮架11通过轴杆和螺母连接，两个轮架上端分别与两个扶手12下端固定连接。所述六个外套管下端均设有插管2和固定件3，该装置还设有六个预埋件I，预埋件上设有孔，上述插管可以插在预埋件的孔中，并通过螺钉和螺母固定。
[0010]上述内方管、中内管、内套管和三叉管上均设有定位孔。
[0011]上述固定件和预埋件上均设有螺孔。
[0012]安装时，先丈量好六个预埋件埋安装的位置，将六个预埋件埋在量好位置的地下，用水泥浇灌固定，再将六个外套管下端的插管插入预埋件的孔中，通过螺钉和螺母固定。应用前，可以先根据练习者的需求调整轨道的高度和宽度。初学者利用该装置辅助独轮自行车直行技术练习时，双手抓紧扶手保持身体平衡，在两个轨道之间进行向前骑行或向后骑行练习。也可以单手抓扶手向前骑行或向后骑行练习。经过反复练习后可以逐渐不抓扶手在两个轨道之间骑行练习，如果身体平衡掌握不好可以间断的扶一下轨道，帮助调整身体平衡。
【主权项】
1.一种直行式独轮自行车练习装置，其特征在于:该装置的主体结构由外套管(4)、内套管(5)、支杆(6)、外方管(7)、内方管(8)、轮子(9)、轨道(10)、轮架(11)、把手(12)、中内管(13)、中外管(14)、槽子(15)和三叉管(16)组成;其中，该装置的两个轨道两端分别与四个内方管一端固定连接，四个内方管另一端分别与四个外方管一端套接，并通过螺钉固定，四个外方管另一端分别与四个内套管上端固定连接，四个内套管下端分别与四个外套管上端套接，并通过大螺钉固定，所述四个外方管下端分别与四个支杆上端固定连接，四个支杆下端分别与四个内套管侧部固定连接;两个轨道中部分别与四个中内管一端固定连接，四个中内管另一端分别与四个中外管一端套接，并通过螺钉固定，四个中外管侧部分别与两个槽子两端固定连接，两个槽子下端分别与两个三叉管上端固定连接，两个三叉管下端分别与两个外套管上端套接，并通过大螺钉固定;所述两个轨道上均设有轨道槽，两个轮子分别镶嵌在两个轨道槽上，两个轮子分别与两个轮架通过轴杆和螺母连接，两个轮架上端分别与两个扶手下端固定连接。
【专利摘要】本实用新型涉及一种体育器械，特别涉及一种用于辅助独轮自行车练习的直行式独轮自行车练习装置。该装置的主体结构由外套管4、内套管5、支杆6、外方管7、内方管8、轮子9、轨道10、轮架11、把手12、中内管13、中外管14、槽子15和三叉管16组成；该装置的两个扶手分别设在两个轮架上，轮架下设有轮子，轮子镶嵌在轨道上，可以沿着轨道前后滑动。两手抓扶手骑行时，扶手可以随着人车一同前行或后退，可以有效地帮助练习者保持身体平衡。采用该装置辅助独轮自行车直行技术练习可以避免传统辅助练习方法的弊端，激发练习者的学习兴趣，满足初学者的需要。应用该装置对提独轮自行车直行技术练习效果具有实际意义。
【IPC分类】A63B69/16
【公开号】CN205182140
【申请号】CN201520997484
【发明人】张兴海
【申请人】燕山大学
【公开日】2016年4月27日
【申请日】2015年12月4日
文档序号 :
【 10270873 】
技术研发人员：张兴海
技术所有人：燕山大学
备 注：该技术已申请专利，仅供学习研究，如用于商业用途，请联系技术所有人。
声 明 ：此信息收集于网络，如果你是此专利的发明人不想本网站收录此信息请联系我们，我们会在第一时间删除
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