一种改进的气体收集装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种化学实验装置，尤其涉及一种改进的气体收集装置。
【背景技术】
[0002]初中化学实验中量气装置非常重要，是收集装置的重点、难点也是每次中考的热点。因为它既能充分考查学生的动手实验能力，分析解决问题的能力，又能考查学生思维的慎密性、灵活性。所以对初中化学老师来说，是要教给学生的重要知识点，但这部分又是学生难以理解又容易混淆的知识点。只有通过简单直观的实验操作和实验现象才有利于学生对这部分知识点的理解。在这部分知识中初中化学实验只要求学生掌握排水法和排空气法收集气体。收集气体用试管或集气瓶，这种收集方法只是简单的收集到了气体，具体收集到了多少气体无从知道，为了解决这个问题，我们设计了一种改进的气体收集装置。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的是提供一种改进的气体收集装置，它可以通过排水量来测知气体的收集量。
[0004]本实用新型的目的是通过以下技术方案实现的，该改进的气体收集装置包括广口瓶、量筒、第一玻璃弯管、第二玻璃弯管、第三玻璃弯管，所述第一玻璃弯管和第二玻璃弯管的一端插入广口瓶内，第二玻璃弯管的另一端通过橡胶管与第三玻璃弯管的一端相连，第三玻璃弯管的另一端插入量筒内。
[0005]用广口瓶和量筒的排水量气装置进行实验，通过进入量筒中水的体积就能准确的判断出进入集气瓶中气体的体积，用这套装置可以收集到一定量的气体。
[0006]本实用新型的有益效果：由于采用上述结构，本实用新型将集气装置与测量气体的装置结合在一起，使实验现象更加明显，实验结果更加准确。
【附图说明】
[0007]下面结合附图详细说明本实用新型的实施例
[0008]图I为本实用新型的不意图
[0009]图中：1、广口瓶2、量筒3、第一玻璃弯管4、第二玻璃弯管5、第三玻璃弯管6、橡胶管
【具体实施方式】
[0010]如图I所示，该改进的气体收集装置包括广口瓶1、量筒2、第一玻璃弯管3、第二玻璃弯管4、第三玻璃管5，第一玻璃弯管3和第二玻璃弯管4的一端插入广口瓶I内，第二玻璃弯管4的另一端通过橡胶管6与第三玻璃弯管5的一端相连，第三玻璃弯管5的另一端插入量筒2内。
【主权项】
1.一种改进的气体收集装置，其特征在于该改进的气体收集装置包括广口瓶、量筒、第一玻璃弯管、第二玻璃弯管、第三玻璃管，所述第一玻璃弯管和第二玻璃弯管的一端插入广口瓶内，第二玻璃弯管的另一端通过橡胶管与第三玻璃弯管的一端相连，第三玻璃弯管的另一端插入量筒内。
【专利摘要】本实用新型公开了一种改进的气体收集装置，该气体收集装置包括广口瓶、量筒、第一玻璃弯管、第二玻璃弯管、第三玻璃弯管，所述第一玻璃弯管和第二玻璃弯管的一端插入广口瓶内，第二玻璃弯管的另一端通过橡胶管与第三玻璃弯管的一端相连，第三玻璃弯管的另一端插入量筒内。由于采用上述结构，将集气装置与测量气体的装置结合在一起，使实验现象更加明显，实验结果更加准确。
【IPC分类】G09B23/24
【公开号】CN205158766
【申请号】CN201520976845
【发明人】郭倩
【申请人】郭倩
【公开日】2016年4月13日
【申请日】2015年11月25日
文档序号 :
【 10247748 】
技术研发人员：郭倩
技术所有人：郭倩
备 注：该技术已申请专利，仅供学习研究，如用于商业用途，请联系技术所有人。
声 明 ：此信息收集于网络，如果你是此专利的发明人不想本网站收录此信息请联系我们，我们会在第一时间删除
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