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为什么昆体良反对体罚

来源:互联网 | 2019-03-12 08:43:44 | 人气:56 次    

为什么昆体良反对体罚

昆体良在距今两千年前出生于西班牙。他是古代罗马王国著名的教育家、律师。曾经是一名出色的律师的昆体良在一次偶然的机会转行到教育工作。在古代罗马璀璨的文化中,昆体良就像一颗闪亮的星星,照亮了古代罗马的教育事业。昆体良提出的很多观点,在当今的教育界依然为大家所接受。

昆体良雕像

昆体良雕像

将视线放大到世界教育史上,我们不难发现,昆体良是世界上最早提出反对体罚的教育家。在古代,体罚是世界上各个国家,各个民族在教育中使用最为普遍的一种方式。当时,昆体良反对体罚,是顶着多么大的舆论压力和周边人质疑的眼光的呀。民间流传的关于体罚的谚语和名言有很多,比如“学神把教鞭送给人间”。当时的人们像信奉某种信仰一般,信奉并实施着这些从古沿用至今的教育方式。

昆体良反对体罚的观点虽然自从提出就备受争议和质疑,但是最终通过了时间的检验。他认为体罚是一种极尽残忍的行为,不仅是对学生身体的一种摧残,更是对学生心理的一种凌辱。其次,体罚如果过度实施,就会使学生习惯成自然,无法起到教育的目的,从而失去体罚的意义。从这些看来,昆体良对学生的关爱之心可见一斑。他不仅重视教学的质量和进程,更加关心学生的身心是否得到了健康的发展。

虽然时至今日,在某些国家体罚依然受法律保护,但是大多数国家的教育都不推崇体罚了。千年前的昆体良是何等英明和睿智。

昆体良对教育贡献有多大

昆体良出生于公元35年,是世界上较早对教育进行研究的古代罗马教育家。他起家于律师,是少数精通雄辩术的学者。中年时期,他从雄辩术着手,对儿童的教育问题进行了深入的研究。昆体良对教育贡献受众人瞩目,也使他自己名垂教育史。

昆体良的书

昆体良的书

昆体良在担任教师的同时还兼职律师。尤其是在他退休之后,昆体良对教育贡献出了莫大的力量。昆体良总结了自己二十多年来的教育教学工作经验,专注于写书。并且他先后出版著作《雄辩术原理》和《演说术原理》。两本书都是教育界特别是昆体良自己的教育之精华浓缩,为后来人的教育事业起到了引导和提示的作用。

同时,昆体良还提出了许多教育方面有建树的观点。他把教育质量的重点定义为教师,同时对教师提出了近乎苛刻的高要求。作为最早提出反对体罚制度的教育者,昆体良突破世俗的桎梏,为教育界带来了新鲜空气。昆体良出生于罗马帝国文化最为兴盛的时期,但是当他长大成人作为一个教育者开始工作时,古罗马帝国已经渐显衰落的迹象。这种衰落不仅表现在帝王的统治和国家的经济上,更是鲜活地表现在文化和教育等方面。

昆体良以其开明睿智的观点,带来新一代的教育者们在教育的道路上越走越远。时至今日,昆体良提出的某些教育观点,依然为大家所接受。

古罗马昆体良,M·F.是什么家

著名教育家,演说家古罗马昆体良,M·F.是罗马帝国文化教育界的先驱。古罗马历史上第一个修辞学教授职位就是他获得。他写了古代西方第一个系统教学的书籍演说术原理。

昆体良雕像

昆体良雕像

古罗马昆体良,M·F.名字的中文译音还有另外一个称呼叫昆提利安。他是西班牙人,早期的时候在罗马读书,毕业后回到自己国家教书。公元68年他受到罗马帝国的征召,在古罗马建立他的教学事业,也是在这一年他成为第一个罗马修辞学教授。在他长期从事修辞学教学的生涯中还曾教过罗马皇储,是罗马的预定老师。他把古罗马的教育实状,以及他的教学经验著作成书,写在了演说术原理里。古罗马昆体良,M·F.认为儿童的语言发展很重要,儿童从小开始学习语言能够练习成读音正确的语言,这个时期学音乐也能能够让儿童形成正确的发音,养成优雅谈吐的习惯,促进儿童良好的语言语言运用形成良好的语言体系。同时强调学习榜样的引导作用,认为老师应该熟悉教育的每一个阶段,应该从低级开始教学逐步升到高级教学职位,老师在对待儿童教育上要有耐心,热情,真诚的态度。另外他的教育观点里包括学生应该学习数学知识,有利于综合能力的培养,须打下牢固的知识基础,注重学生的模仿能力以及人格道德的培养。

古罗马昆体良,M·F.的这套教育理论引起教育界的注意,也影响了罗马教育的发展。

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