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科举制目的是什么

来源:互联网 | 2019-07-09 15:15:13 | 人气:56 次    

科举制目的是什么

在中国的早些年代,曾经为了能够选拔到合适的人才而感到非常苦恼,但是最后皇上想出了一个非常好的办法,那就是现在人们非常熟悉的一个名词,叫做科举制度。

科举制度图片

科举制度图片

说起科举制度的目的,其实非常简单,从大的方面来说是为了能够是国家安定,社会能够更好的发展,除了这些还能够加强皇上的统治,那么从小的方面来讲,科举制度的实行就是为了全国上下的人民都能够发挥自己的才能,将他们的才能都发挥到建设国家上来,这样国家就能够发展的更好了,所以总的来说科举制的目的就是为了选拔人才,加强和巩固皇上的统治权力。

但是从另一种角度来说科举制的目的其实还有一个,这个目的和前两个目的相比,就显得非常小了,那就是为了能够有效的克制当时因为察举制而滋生的一些腐败行为,在科举制施行之前实际上实行的是察举制,但是由于察举制在实行过程中有非常多的官员都为了能够得到更高的利润,于是收受贿赂导致真正的贤能之人没办法为朝廷效命,于是为了遏制这种现象继续恶化下去,皇上决定实行科举制度,所以从某种意义上来说科举制度的实行实际上那个是为了能够纠正察举制所犯下的错误。综上所述,科举制实行的目的主要有三点,第一点是为了纠正察举制的错误,第二点是为了选拔人才,第三点也是最重要的一点那就是巩固皇上的权利。

唐朝科举制度内容

在唐朝,科举制度得到了进一步的完善。首先表现在考试科目的完善,唐朝科举制度的考查范围十分广,不止考查四书五经,考试内容还涉及到军事、数学计算和法律制度。除此之外,在考试期间,考场也进行了进一步的规范,每位学生的座位都是分开的,在进入考场时还会检查学生携带的考试用品,在考试结束判试卷的时候还会把考生的名字糊上,阅卷时监考老师也会互换考生的试卷,这些做法都是为了考试更加公平公正。

科举制度图片

科举制度图片

在选官上,唐朝科举制度没有那么复杂,只需要参加一场正式考试,考中了规定范围内的名次,就称为是进士。之后会从中选人员中取两名英俊潇洒的进士,参加名园宴会。进士有可以去朝廷做官的资格,可是还需要进一步的选拔,这场选拔是由吏部所管理,只要在吏部这里审核通过了,便会有官职可做了。

吏部考查主要分书面表达和口语表达两个方面,必须要都通过才行。但唐朝还会为那些没有选拔成功的学生提供更多入朝做官的机会,只要考生觉得自己有能力,就可以向朝廷推荐自己,如果朝廷官员觉得考生能力很强,便会破格给考生官位。唐朝科举制度不仅为提升学生的综合素质而增加了考试科目,考场上的制度也十分严格,考试步骤十分规范,使得公平达到了当时的最大值。同时,唐朝科举制度还是秉着人才第一的观念,即便考试没有成功,还有其他途径来获得官位。

科举制度废除的影响有哪些

清末民初发生了一件足以改变中国近代教育的大事,那就是1905年,清政府下令废除科举制。存在了一千三百多年的科举制被废除了,接下来就来谈谈科举制度废除的影响。

贡院图片

贡院图片

任何事物都具有两面性,因此先来说说科举制度废除的积极影响。科举制的废除,冲击了盛行一千多年的“学而仕则优”的思想,并且直接切断了人才选拔链条,也就意味着捣毁了封建官僚机制,间接的加速了清政府的灭亡。另外,科举制度废除后,国家依然需要选拔人才,这就使得需要建立全新的,符合时代要求的人才选拔制度,创办新式学堂教育,即开启了中国现代教育,促进近现代教育事业的发展。而且二十世纪初的中国,在外来平等、民主、自由的思想潮流和国内维新变法的深远影响基础上为新文化运动的展开奠定了思想基础,很大程度上促进了新文化的传播。科举制度废除的消极影响有哪些呢?

科举制度之所以能掀起全民读书的狂潮,在于它的教育成本不高,而且如果科举中了就能光宗耀祖,一人得道鸡犬升天。但是现代教育建立新式学堂,投资成本高,教学内容是以近现代科学技术为主,不再是传统儒学,加之人才选拔不再依靠科举考试成绩,因此在广大农村新式学堂得不到推广,导致农村教育的停滞。而有钱的乡绅为了更好的生活,去了城市生活,间接的抽走了农村建设的资金,因此科举制的废除很大程度上导致了城乡差距。

以上便是科举制度废除的影响,不可避免的有积极的,有消极的,因此需要扬长避短,避重就轻,不可一味否决。

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